Après les deux CSAA exceptionnels en novembre et mars sur les suites de la cyberattaque d’octobre sur les lycées des Hauts-de-France, un comité de suivi des examens a enfin eu lieu ce 13 mai (date avancée de 10 jours à la demande de la FSU).

Il a aussi été l’occasion de quelques informations sur l’organisation des examens de la session 2026 en général.

• Pour le Rectorat, il « reste très peu d’impacts de la cyberattaque aujourd’hui, principalement des problèmes d’impression » et, pendant l’année, « les conditions d’enseignement ont été parfois compliquées » - Pour le SNES-FSU, il ne faut pas minimiser l’impact des problèmes d’impression subsistants sur les conditions d’enseignement, les impacts de la cyberattaque en général ont duré très/trop longtemps et les conditions d’enseignement n’ont pas été « parfois compliquées » mais souvent très compliquées !

• Le Rectorat se félicite de la communication à destination des enseignant.es depuis octobre ! Le SNES-FSU rappelle que les enseignant.es n’ont été informé.es soit qu’au même titre que les familles et les élèves soit via les chef.fes d’établissement, avec répercussion inégale d’un établissement à l’autre. En outre, deux ou trois communications seulement à destination des enseignant.es en 6 mois, à chaque fois la veille de départ en congés...

• Trois textes ont été publiés par le ministère au sujet d’aménagements, dans les académies d’Amiens et de Lille, des examens de la session 2026, pour les BTS (https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000053957884) et les baccalauréats technologiques et général (https ://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000054050611 et https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000054050624) ; la FSU s’insurge, qu’à quelques jours du début des examens, le projet de texte pour les bacs professionnels ne soit toujours pas publié ! Le 13 mai, un mémento sur les aménagements possibles a été adressé aux chef.fes d’établissement, pour communication aux enseignant.es et aux familles – Tous ces textes se contentent de prévoir les réactions possibles pour l’institution en cas de défaillance des systèmes informatiques le jour d’une épreuve (reconvocation des candidat.es et en tout dernier recours annulation d’une épreuve pratique ou recours au contrôle continu).

• Les textes nationaux ne prennent absolument pas en compte la dégradation des conditions de préparation des candidat.es pendant de longs mois ; cette prise en compte a été renvoyée aux commissions de choix de sujets (pour les ECE, un grand nombre de sujets ne recourant pas à l’informatique a été prévu) et aux jurys via le livret scolaire – au risque de disparités entre établissements ou entre jurys. Les chef.fes d’établissement voire les enseignant.es dans leur propre appréciation sont appelé.es à signaler les difficultés rencontrées dans l’année sur le livret scolaire.

• Les convocations ont commencé à être envoyées aux enseignant.es ; en cas de convocations multiples, de non-prise en compte de situations médicales et/ou de temps partiels ou de toute autre difficulté liée à vos convocations, contactez-nous : s3ami@snes.edu

• AESH : vos missions sont encadrées dans le cadre des examens ! Pas de mutualisation pendant les épreuves, pas de préparation de salles, pas de surveillance d’épreuves https://www.snes.edu/article/examens-quel-role-pour-les-aesh/

• DNB : avec le retour des notes pour le contrôle continu, des « repères DNB » ont été envoyés dans les établissements – Le SNES-FSU vous informe également : https://www.snes.edu/article/dnb-de-paradoxe-en-paradoxe/

• BAC : pas de cours pendant les corrections et des dispenses de surveillance effectives ! [https://www.snes.edu/article/baccalaureat-des-decharges-pour-les-correcteurs-et-correctrices/]