📌 Qui est promouvable ?
À partir de la campagne 2024, les deux viviers de promotion ont disparu et sont désormais éligibles à la classe exceptionnelle :
– les agrégées ayant atteint l’échelon 4 de la HC au 31 août 2025.
– les agentes des autres corps ayant atteint l’échelon 5 de l’HC au 31 août 2025.
Les agentes doivent être en activité, dans le second degré ou dans l’enseignement supérieur, mis à disposition d’un autre organisme ou administration ou en position de détachement.
📌 Quelles modalités d’évaluation ?
À rebours des engagements ministériels du printemps 2023, l’accès à la classe exceptionnelle se fait sans barème à partir d’un double avis (très favorable, favorable, défavorable) émis par le ou la cheffe d’établissement, et par le corps d’inspection de la discipline sur l’ensemble des dossiers des collègues promouvables.
Les avis très favorables ou défavorables émis par les cheffes d’établissements et le corps d’inspection doivent être motivés.
Ces avis seront portés à la connaissance des collègues mais ⚠️ ne sont pas susceptibles de recours.
Sur la base de ces deux avis, le recteur arrête les listes d’inscription au tableau d’avancement en appliquant les critères de départage suivants :
- Examen de l’ensemble des collègues qui ont obtenu un double avis très favorable.
- Ancienneté dans le corps, puis ancienneté dans le grade, puis échelon (les agrégées ne sont pas concernées par ce critère), puis ancienneté dans l’échelon.
- Si l’ensemble des collègues ayant obtenu un double avis très favorable ne permet pas de pourvoir l’ensemble des promotions, les critères précédents sont appliqués aux collègues ayant fait l’objet d’un seul avis très favorable et d’un avis favorable.
La répartition des promotions doit correspondre à la part respective des femmes et des hommes parmi les promouvables.
📌 La circulaire académique (notices, calendrier…)
Le rectorat d’Amiens a rédigé une circulaire en date du 25 février. Elle contient un rappel des modalités d’accès à la classe exceptionnelle et donne un calendrier prévisionnel des différentes phases de la campagne 2025.
La circulaire donne notamment un point de vigilance sur lequel il faut s’appuyer : les avis, qui sont portés par les cheffes d’établissement et les IPR, doivent prendre en compte l’ensemble de la carrière et de l’implication des personnels.
Il n’est pas acceptable, pour le SNES-FSU, que des cheffes d’établissement ou des IPR argumentent un refus d’avis « très favorable » au prétexte de ne pas connaître assez ou depuis peu des personnels, ou encore en ne s’appuyant que sur l’année en cours, ou une partie de leur carrière.
Circulaire académique 2025 : https://intranet.ac-amiens.fr/IMG/pdf/circulaire_classe_exceptionnelle_2025.pdf
📌 Formulation des avis et calendrier
Nous vous conseillons de mettre à jour votre CV sur i-Prof puisqu’il sera examiné. ⚠️ Attention, cette mise à jour doit se faire avant le 10 mars pour pouvoir être prise en compte lors de cette campagne.
La période de formulation des avis des IPR et des cheffes d’établissement n’est pas précisée. Les collègues recevront l’information via i-Prof.
La liste par corps des candidates inscrites sur les tableaux d’avancement sera publiée sur le site académique à partir du 30 juin 2025.
📌 Avis du SNES-FSU
Le SNES-FSU mène depuis longtemps la bataille de la revalorisation de nos carrières.
Le SNES-FSU agit pour que la classe exceptionnelle devienne accessible à toutes et à tous en fin de carrière.
Depuis la campagne 2024, à rebours des engagements pris au printemps 2023, le ministère, contre l’avis unanime des représentantses des personnels, a supprimé le barème au profit d’un choix discrétionnaire par les hiérarchies locales.
À aucun moment, l’avis « favorable » ne peut être présenté comme la « norme ». Seuls les avis « très favorables » permettront d’accéder à la classe exceptionnelle. Tous les personnels doivent y accéder afin de retrouver une partie de pouvoir d’achat perdu depuis plus de 20 ans…
Défendons la classe exceptionnelle pour toutes et tous, sur des bases légitimes et transparentes, face à un ministère qui considère la classe exceptionnelle comme une récompense.